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2014安徽高考数学考试说明点评复习建议

 

时间:2014年05月25日来源:本站原创作者:admin点击:

数学:密切关注“身边的数学”

  点评名师:合肥一中毛巍


  通过2014年的考试说明和近几年高考的对比研究,我省今年高考文理科数学将延续“保持稳定,注重基础,突出能力,着力创新”的特点,主要会在数学思想与数学方法上对学生进行考查。

  数学科目题型示例中理科与文科所举例题数量都没有变,选择题举例30道,填空题举例15道,解答题举例18道。附录改为2013年安徽数学理科典型试题分析。文理科的题型示例都更换了部分样题,其中理科有7道选择题、5道填空题、4道解答题,文科有12道选择题、5道填空题、7道解答题,与2013年题型示例有所不同,有变化的试题主要是来自于2013年部分省市的高考真题,但是所列举题目的知识点的分布基本不变,考试的重难点仍在函数、数列、不等式、三角函数、概率、立体几何和平面解析几何中,因而立足基础仍是高考复习主打方向。

  另外,在2014年安徽省高考《考试说明》中明确指出,高考试卷需要对考生进行五大能力、两个意识的考查:空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力,应用意识和创新意识。可是很多学生在一轮复习之后并不能建立起所学知识思维体系与这五大能力的对应。比如会做立体几何并不代表具有良好的空间想象能力,会找点线面关系却不会解几何体的体积。高考数学对于数学思想和方法在考查方式上会与具体知识点进行结合,考察时,从学科整体意义和思想含义上立意,注重通性、通法,淡化特殊技巧。同学们在平时学习中在重视基本知识和基本技能的同时,更应注重知识发生、发展和形成过程,注意贯彻新课程的重视过程和思想方法的理念,要对身边出现的数学知识有密切的关注,要注意公式的推导以及其中蕴含的数学思想方法。

  -复习建议

  考生们在复习时不应刻意追求特殊技巧,而要在“通性、通法”上做文章、注重一题多解,注重多题一解,注重知识网络化,把握各种题型特点,形成解题套路。在专题复习时自觉向其他知识点辐射,培养用函数与方程、数形结合、分类讨论、化归与转化的数学思想方法进行思考。

  此外,考生们在平时答题时就要做到准确规范,注意书写关键步骤,养成严谨、细致的答题习惯。在考试时则要调整心态,用平常心对待,考试时遇难题不慌,要知道,仅仅写出思路也是有可能得分的!